【祈福英語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校（中學(xué)）】你好，生活——七年級室雅人和線(xiàn)上勞動(dòng)教育課程

你好，生活

七年級室雅人和線(xiàn)上勞動(dòng)教育課程?

教育家陶行知說(shuō)：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思慮，用手又用腦，才氣有締造”。在教育部正式印發(fā)的《義務(wù)教育課程計劃》中，勞動(dòng)從本來(lái)的綜合理論性課程中獨立出來(lái)，從而讓學(xué)生脫手理論，出力流汗，承受熬煉，磨煉意志，培育優(yōu)良的價(jià)值不雅。我們七年級各個(gè)班主任在胡筠楠級長(cháng)的率領(lǐng)下積極號召學(xué)生們參與勞動(dòng)課程，引導他們用現實(shí)動(dòng)作展現出對家人的愛(ài)意，與愛(ài)相守，治愈你我，溫暖你我！

勞動(dòng)功效展現

本次勞動(dòng)課程中，各班同窗紛繁響應，積極理論，同窗們用動(dòng)作表達愛(ài)，用雙手締造愛(ài)。

在家庭生活中，我們應該賜與孩子做家務(wù)的時(shí)機，讓學(xué)生熟悉身邊的各類(lèi)家務(wù)，掌握根本的生活技能，分管父母的勞務(wù)，懂得感恩家人的付出，加強家庭責任感和社會(huì )責任的擔任意識，有益于構成陽(yáng)光、自主、獨立的個(gè)性品量，從而擁有獲得幸福的才能。

勞動(dòng)中有體驗，體驗中有生長(cháng)，最末收成的是一種習慣，養成的是一種風(fēng)致。把勞動(dòng)與愛(ài)的教育融入到學(xué)生的生長(cháng)與習慣養成中，實(shí)正助力親子協(xié)調，讓幸福住在日常生活里！

來(lái)源：祈福英語(yǔ)嘗試學(xué)校